السماح لمدارس أبوظبي الخاصة توظيف كوادر تعليمية وطبية إضافية

سمحت دائرة التعليم والمعرفة لمدارسها الخاصة على مستوى إمارة أبوظبي، بتوظيف مساعدين إضافيين في الصفوف الدراسية حسب الحاجة، تبعاً لمتطلبات التباعد الاجتماعي خلال اليوم الدراسي، شريطة أن يكون التوظيف متوافقاً والسياسة المحدثة في دليل سياسات المدارس الخاصة، كما أجازت الدائرة للمدارس تعيين كوادر إضافية للخدمات الصحية (أطباء أو ممرضات) أو اتخاذ ترتيبات للرعاية الطبية الطارئة مع المستشفيات المحلية حسب تقديرها، شريطة أن يتوافق التوظيف مع اللوائح والإرشادات التوجيهية في دليل سياسات المدارس الخاصة للعام الدراسي 2015/2014.

وقالت الدائرة، إن المدارس الخاصة قد قد تضطر إلى توظيف كوادر تدريسية إضافية (معلمين، أو مساعدي معلمين) لتلبية المتطلبات التشغيلية المنخفضة للفصول لاحتواء انتشار عدوى كوفيد 19، مشيرة إلى أنه ينبغي اختيار المرشحين المناسبين الذين يستوفون متطلبات المدرسة، بما يتماشى مع التوجيهات للخطة الانتقالية لتعيين أعضاء هيئة التدريس المنصوص عليها في السياسة المحدثة لدليل سياسات المدارس الخاصة، لافتة إلى أن الدائرة ستقوم بإصدار إخطارات التعيين، وتقع على المدرسة المسؤولية القانونية للتحقق من صحة بيانات المرشحين والوثائق المقدمة عند تعيينهم في الوظيفة.

وعند تعيين المرشحين لوظيفة مساعد معلم لدعم التعلم/ الدمج، أشارت الدائرة إلى أنه يجب على المدارس مراعاة المؤهلات والخبرات للمرشحين للعمل مع الطلبة من أصحاب الهمم، وتوفير برنامج تعريفي شامل يغطي جميع الجوانب من عمليات تقييم المخاطر وخطط التعلم الفردية، مؤكدة أنها ستواصل تجديد إخطارات التعيين للمعلمين بحسب طلبات المدارس، على أن تستوفي المدارس المتطلبات وفق الإجراءات والنظم المعمول بها.

وألزمت الدائرة المدارس بوضع خطط بديلة لإدارة العبء الدراسي على الطالب والمعلم في حالة وقوع أي من المعلمين الحاليين ضمن المجموعة المعرضة للخطر، أو المرض أو العزل المنزلي، بسبب التعرض المحتمل لعدوى كوفيد 19، أو في حال كانوا غير قادرين على الذهاب إلى المدرسة بسبب المعيشة مع شخص قد يتعرض لخطر العدوى.